Vallirana inicia una nueva edición del proyecto coeducación

Ya está activo el proyecto de coeducación, liderado desde la concejalía de Igualdad con la colaboración de Educación, Juventud, Servicios Sociales, Policía Local, Biblioteca Josep M. López-Picó, Salud (JEFE) y Mossos d'Esquadra. Este se el segundo curso que el proyecto está en marcha y ha tenido una muy buena recibimiento y evaluación por parte de todos los centros.

Carros de la coeducación

Durante este mes de octubre se está haciendo entrega de los “carros de la coeducación” en todas las escuelas del municipio. Proyecto conjunto con la biblioteca municipal, que dota en todos los centros de una treintena de cuentos para trabajar los diferentes aspectos de la coeducación: cuerpo y sexualidad, diversidad, referentes de mujeres y estereotipos. Este año se hace la entrega en formado exposición ante todo el claustro de cada centro para que todo el profesorado conozca el carro y pueda hacer uso de su potencial.

Charlas y talleres

Otra de las acciones que se propone son talleres y charlas para todos los cursos. Durante el mes de octubre y noviembre se realizarán talleres para romper con los estereotipos de género, viéndolos como la base de las violencias machistas. Así el alumnado de segundo de primaria podrá asistir a un espectáculo de cuentos desexplicats, los de 6.º un taller al aula para romper estereotipos y los de 2.º de ESO un taller para reflexionar a través del rol de género los privilegios y las necesidades de chicos y chicas por separado.

En el mes de noviembre, respondiendo a las necesidades detectadas por los centros se harán dos talleres dirigidos a las familias “Por donde empiezo?” Para resolver dudas sobre cómo y que hablar de sexualidad con los niños y niñas de entre 6 y 12 años.

Durante los siguientes trimestres se realizarán otros talleres dinamizados desde los propios centros o bien por agentes externos.

Qué es la coeducación?

La coeducación es una pedagogía que parte de una perspectiva feminista interseccional. Esto, quiere decir, entre otros, que entiende que todo proceso de aprendizaje está en relación con el contexto social y que los procesos de socialización, en especial el proceso de socialización de género, influye en el desarrollo de las personas. Así, la coeducación pone el foco en las normas sociales de sexo-género-deseo, y en cómo interseccionen con otros ejes de exclusión social (clase, racialització, capacidades...), y trata de deshacer estas normas para poder crear otros imaginarios donde las personas puedan sentirse más libres y crear normas que cuiden y que excluyan o limiten.

En concreto, la coeducación propone:

Romper con los estereotipos y las normas sociales de género y empoderar las disidencias y las niñas/chicas/mujeres
Poner luz sobre las violencias derivadas del sistema sexo-género-deseo desde la mirada interseccional
Revalorar las curas poniendo en el centro la vulnerabilidad de la vida
Potenciar la conexión con las emociones y los cuerpos